Programma 2. Werk, inkomen en onderwijs

We willen dat zoveel mogelijk mensen meedoen in de samenleving. Het hebben van werk zorgt voor structuur,  inkomen en ontmoeting. Elke stap naar werk is waardevol; we stimuleren daarom ook deeltijdwerk, de inzet van loonkostensubsidie voor mensen met een arbeidsbeperking en richten ons op de ontwikkeling van mensen. Daarbij stimuleren we het volgen van een opleiding en leerwerktrajecten. Binnen de bijstandspopulatie zijn diverse aandachtsgroepen:

• Mensen die veel medische-, psychische- of sociale belemmeringen ervaren. Voor hen zal het moeilijk blijven om aan het werk te gaan en zoeken we naar andere mogelijkheden om hen te laten meedoen in de samenleving.
• Een groeiende groep statushouders/inburgeraars: voor hen zetten we in op het bereiken van een zo hoog mogelijk taalniveau gecombineerd met maatschappelijke participatie en indien mogelijk werk of onderwijs. Het zijn langdurige trajecten.
• Jongeren tussen de 16-27 jaar en met name kwetsbare jongeren, ook zonder uitkering, zijn binnen onze gemeente een doelgroep met prioriteit. Vanuit een integrale benadering bieden wij ondersteuning gericht op een duurzaam traject van onderwijs en werk.

Het verbeteren van basisvaardigheden is belangrijk om goed mee te kunnen doen in de samenleving. We zorgen samen met partners voor een passend aanbod om zoveel mogelijk inwoners de kans te geven om hun basisvaardigheden te verbeteren via een laagdrempelig en bereikbaar aanbod aan taal- en rekenonderwijs en training van digitale vaardigheden.

We werken aan een regionale arbeidsmarkt met flexibele, ondernemende mensen die verantwoording nemen voor hun eigen ontwikkeling en met duurzame werkgelegenheid, ook voor kwetsbare groepen. Op de arbeidsmarkt zien we krapte. Dat betekent niet dat er ‘zomaar’ werk is voor iedereen. De mismatch tussen vraag en aanbod neemt toe.

Meegaan met technologische innovatie, digitalisering, robotisering en de impact van globalisering op de arbeidsmarkt vraagt om een sterke leer- en ontwikkelcultuur. Vanuit de visie op de Oss als UNESCO Lerende stad zetten we daarop in. Dat vraagt ook om een sterk MBO en goede verbinding met HBO in de regio.

• Iedereen die kan en wil werken, heeft werk of volgt een opleiding daarvoor
• Inwoners in Oss beschikken over basisvaardigheden (taal, rekenen, digitale vaardigheden)
• Bedrijven in Oss beschikken op het juiste moment over de juiste hoeveelheid mensen, met de juiste kwalificaties op de juiste plek